گزارش کارآموزی شركت تولیدی لوازم تزئینی خودرو

گزارش کارآموزی شركت تولیدی لوازم تزئینی خودرو

گزارش کارآموزی شركت تولیدی لوازم تزئینی خودرو در 35 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 35
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی مهندسی صنایع

توضیحات کامل

گزارش کارآموزی شركت تولیدی لوازم تزئینی خودرو در 35 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

فصل اول : ادبيات موضوع كنترل موجودي
تعريف
اهداف كنترل موجودي 
عوامل موثر در تعيين مقدار موجودي اقلام انبار 
سه سطح انبار كردن اقلام
منابع اطلاعاتي كنترل موجودي
كنترل موجودي و رايانه
مقش مدير كنترل موجودي     
مدلهاي كنترل موجودي
مدل سفارش اقتصادي 
فصل دوم : معرفي مكان كارآموزي
معرفي شركت آذين خودرو
خط مشي و اهداف شركت
چارت سازماني  شركت 
فصل سوم : شناخت وضعيت سيستم (سيتم انبارها ) 
انبارها 
درخواست كالا از انبار 
دريافت كالا توسط انبار 
ارسال محصول 
نگهداري پالتهاي تدارك شده توسط مشتري 
وضعيت انبارها در شركت آذين خودرو
چارت سازماني امور انبارها 
ساختار سيستم كنترلهاي داخلي و اطلاعاتي  انبارها در شركت آذين خودرو 
ارتباط با حسابداري مالي
تحويداري
رابطه سازماني
چگونگي عملكرد قبض و اقباض در نظام اطلاعاتي انبارها
انبار محصول
گردش عمليات موجوديها در شركت آذين خودرو
نحوه تكميل برگ در خواست خريد 
برگ رسيد موقت تحويلداري
فرم برگشت كالا از انبار 
نحوه تكميل برگ نقل و اشتقال كاربردجريان نيم ساخته
برگ گواهي لنجام كار 
فصل چهارم : تجزيه و تحليل سيستم مطرح شده
گردش كار دريافت كالا
گردش كار ارسال كالا
Dfd ها    
فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشنهادات
نتيجه گيري و پيشنهادات 
فصل ششم : منابع و ماخذ


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

گزارش کارآموزی در واحد تصفیه گاز پالایشگاه شهید هاشمی نژاد

گزارش کارآموزی در واحد تصفیه گاز پالایشگاه شهید هاشمی نژاد

این فایل گزارش کارآموزی در پالایشگاه گاز خانگیران سرخس واقع در شمال خراسان رضوی می باشد دوره این کارآموزی 240 ساعت به شکل 20 روز 12 ساعتی در 5 سایکل کاری می باشد فایل به صورت ورد بوده و دارای 41 صفحه می باشد

مشخصات فایل

تعداد صفحات 41
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی rar
دسته بندی گزارش کارآموزی

توضیحات کامل

این فایل گزارش کارآموزی در پالایشگاه گاز خانگیران سرخس واقع در شمال خراسان رضوی می باشد دوره این کارآموزی 240 ساعت به شکل 20 روز 12 ساعتی در 5 سایکل کاری می باشد فایل به صورت ورد بوده و دارای 41 صفحه می باشد

 

به نام خدا

فهرست:

 

فصل اول :

شرکت پالایش گاز شهید هاشمی نژاد ( خانگیران )

فصل دوم :

واحد تصفیه گاز (  GTU)

الف – شرح جریان گاز در واحد تصفیه گاز     

ب – سیستم نمزدایی و گردش گاز احیا

1-    تجهیزات نصب شده در مسیر گاز ترش ورودی به واحد تصفیه گاز

2 – شرح وظایف دستگاهها و تجهیزات نصب شده در مسیر گاز ترش ورودی

1 ) جداکننده گاز ورودی ( Inlet gas separator )

2 ) فیلتر جداکننده گاز ورودی ( Inlet gas filter separator  )

3 – برجهای تماس ( Contactors )

4 – کولر گاز شیرین ( Treated gas cooler )

5- جداکننده گاز شیرین ( Treated gas separator   (

6 – فیلتر جداکننده گاز شیرین (  Treated gas filter separator  )

7 – برجهای خشک کن ( Dew point adsorber   )

8-صافی گاز سرد کننده ( Cooling gas Strainer  )

9 – کوره گاز احیا  ( Regeneration gas heater   )

10 – صافی گاز گرم کننده (  Heating gas strainer    )

11 – کولر گاز احیا ( Regeneration gas cooler    )

12 – کولر آبی گاز احیا (  Regeneration gas after cooler  )

13 – جداکننده گاز احیا (  Regeneration gas separator  )

14 – کمپرسور تقویت فشار گاز احیا (Regeneration gas booster pump     )

15 – فیلتر نهایی   (  Residue gas filter   )

ج – سیستم گردش آمین در واحد تصفیه گاز

1 – دستگاه های تشکیل دهنده سیکل آمین

2 – شرح وظایف دستگاهها و تجهیزات نصب شده در سیکل گردش آمین

برجهای تماس   (Contactor   )

توربین آمین هیدرولیک (  MDEA hydraulic turbine driver  )

مخزن تبخیر ناگهانی ” فلش درام ” (  Flash drum   )

مبدل حرارتی آمین –  آمین   ( MDEA lean / rich exchanger   )

برج های احیا  (  MDEA regenerator    )

ریبویلر ها    ( MDEA regenerator reboiler   )

فن اسیدی یا خنک کننده بخارات خروجی از برج

پمپ مایع برگشتی   (  MDEA regenerator reflux drum   )

پمپ های تقویت آمین  (  MDEA booster pump  )

مبدل حرارتی آمین – آمین  (  MDEA lean / rich exchanger  )

فیلتر پیکو آمین  (  MDEA picho filter   )

فیلتر کربنی آمین   ( MDEA carbon filter   )

فیلتر المنتی آمین  (  MDEA element filter   )

مخزن ذخیره آمین   (MDEA drain drum     )

پمپ مخزن ذخیره آمین   (  MDEA drain drum pump   )

خنک کننده محلول آمین ” فن های آمین ”  ( MDEA solution cooler    )

پمپ های سیرکولاسیون آمین  (  MDEA circulation pump   )

پدیده تشکیل کف در برج های تماس


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

مبانی نظری موضوع مسئولیت اجتماعی شرکت ها

مبانی نظری موضوع مسئولیت اجتماعی شرکت ها

مبانی نظری موضوع مسئولیت اجتماعی شرکت ها در 6 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 6
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی docx
دسته بندی مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت

توضیحات کامل

مبانی نظری موضوع مسئولیت اجتماعی شرکت ها در 6 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc



شامل مبانی نظری و منابع

 

فهرست مطالب

 

شکل گیری موضوع مسئولیت اجتماعی شرکت ها

اصول مسئولیت اجتماعی

مسئولیت اجتماعی شرکت ها و منافع آن

منابع



توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

پکیج (پروتکل) گروه درمانی به شیوه تحلیل وجودی

پکیج (پروتکل) گروه درمانی به شیوه تحلیل وجودی

پکیج (پروتکل) گروه درمانی به شیوه تحلیل وجودی در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 28
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پکیج های درمانی روانشناسی

توضیحات کامل

پکیج (پروتکل) گروه درمانی به شیوه تحلیل وجودی در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توضیحات ابتدایی

 

آماده سازی در 8 جلسه درمانی

طراحی شده به صورت آموزش گروهی

آماده شده در 28  صفحه (فونت B lotus)

فرمت فایل : ورد (word) با فرمت  doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد و قابل ویرایش

دارای رفرنس معتبر و به شیوه   APA

 

توجه : متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به همین صورت است. چنانچه شرح جلسه اینجا آورده شده باشد، یعنی فایل دریافتی نیز حاوی شرح جلسات است.

 

فهرست مطالب

جلسه اول
جلسه دوم
جلسه سوم
جلسه چهارم
جلسه پنجم
جلسه ششم
جلسه هفتم
جلسه هشتم
پیشینه و معرفی درمان وجودی
تاریخچه
روان‌پویه‌شناسی وجودی
مبانی نظری تحلیل وجودی
مفاهیم بنیادی
نگرانی‌های اصلی
آزادی
تنهایی
معنا
مرگ
منابع

 

نمونه جلسات که در این پروتکل وجود دارد

جلسه اول

 اهداف:
1-    آشنایی با فرآیند گروه درمانی
2-    آشنایی با قواعد و هنجارها
3-    ایجاد زمینه برای همبستگی گروه و ارتباط اعضا
4-    اصل رازداری و محرمانه بودن

شیوه ها:
1-    تبیین شکل گیری مشکلات بر اساس رویکرد تحلیل وجودی
2-    تبیین گروه درمانی تحلیل وجودی
3-    معرفی قواعد و هنجارهای گروه
4-     معارفه اعضا
5-    بررسی نگرانی ها و نظرات اعضا نسبت به مسایل مطرح شده

جلسه دوم

 اهداف:
1-    ایجاد ارتباط و همبستگی گروهی
2-    افزایش خودآگاهی
3-    حضور در زمان حال
4-    افزایش مشارکت اعضای گروه

شیوه ها:
1-    ترغیب اعضا به بیان احساسات و افکار
2-    آموزش اعضا در مورد همدلی و بازخورد دادن
3-    تمرکز بر اینجا و اکنون
شرح::::::
خودآگاهی::
هر کسی که به بهبود خود، پیشرفت شخصی یا هدف بالای رشد معنوی متعهد است، باید فعالانه در جستجوی شناخت خود باشد. زیرا فقط زمانی که فرد بفهمد چه ایرادی دارد، می تواند تلاش های خود را روی بهبود بخشیدن آن متمرکز کند.
تعریف خودآگاهی:
1. خودآگاهی توانایی است که فرد برای تامل کردن در خود دارد
2. عبارت است از رسیدن به فهم و بینش در مورد نقاط قوت، ویژگی ها، ضعف ها، عیوب، نظرات، افکار، عقاید، آرمان ها، پاسخ ها، واکنش ها، نگرش، احساسات و انگیزه های فرد.
3. بنابراین، درون نگری نیز عبارت است از ارزیابی اینکه چطور دیگران فرد را می بینند
4. چگونه دیگران با رفتار، پاسخ ها و عملِ فرد، تحت تاثیر قرار می گیرند.
چگونه خودآگاهی را افزایش دهیم – با بررسی کردن خود برای اینکه شخصیت خود را بفهمیم، باید ویژگی ذهن خود را بفهمیم. ذهن از دو بخش تشکیل شده است – ذهن آگاه و ذهن ناخودآگاه. ذهن ناخوداگاه وسیع است و تاثیراتی که در آن عمیقا ریشه دوانده اند را نمی توان براحتی کشف و تجزیه و تحلیل کرد. با این وجود، گاهی اوقات در طول روز ذهن فرد فوران می کند و به برخی حوادث و شرایط به طرز ناخوشایندی واکنش نشان می دهد. در نتیجه، فرد تا حدی احساس ناآرامی می کند و احساستی مانند عدم امنیت، ترس یا عصبانیت به او دست می دهد. اکثر ما در زندگی روزانه ی خود، به زحمت جلو می رویم به طوری که یک لحظه هم مکث نمی کنیم و نمی اندیشیم که چرا اصلا در درجه ی اول چنین احساستی را تجربه می کنیم. در حقیقت، از طریق چنین شرایطی در زندگی روزانه ی فرد، ذهنِ فرد با واکنش نشان دادن به شرایط و اتفاقات، به طور ناخوشایندی پنجره ای را باز می کند و به فرد تصویری از ویژگی هایش را می دهد. اگر فرد نسبت به نظرگاه خود هوشیار و آگاه باشد، می تواند گذرگاهی را که ذهن فرد باز می کند، دنبال کند. در نتیجه، از طریق این فرایند کم کم فرد نسبت به اینکه چگونه ذهنش کار می کند و چگونه به محرک های مختلف واکنش نشان می دهد، خودآگاهی بیشتری به دست می آورد. به این موضوع فراشناخت گفته می شود؛ که به معنی آگاهی داشتن و فهمیدن فرآیندهای فکری خود فرد است. این نوعِ خاص از خود، به پیشرفت به آگاه شدن فرد از بدن خود و حالت روانی شامل افکار، اعمال، نظرات، احساسات و ارتباطات با دیگران، شباهت دارد. بنابراین این موضوع، اولین مرحله در غلبه بر احساسات و واکنش های منفی است.

 

چرا اعتماد به ما ؟
وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رفتار شهروندی سازمانی (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رفتار شهروندی سازمانی (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رفتار شهروندی سازمانی در 39 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 27
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی docx
دسته بندی مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رفتار شهروندی سازمانی  در 39 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

کامل و قابل ویرایش

شامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق

شامل منابع داخلی و خارجی

منبع نویسی استاندارد

بخشی از مبانی نظری:

مفهوم رفتار شهروندی سازمانی اولین بار توسط اورگان و همکاران وی در سال ( ۱۹۸۳ ) مطرح گردید. تحقیقات اولیه ای که در زمینه رفتار شهروندی سازمانی انجام گرفت بیش­تر برای شناسایی مسئولیت­ها و یا رفتارهایی بود که کارکنان در سازمان داشتند، اما اغلب آنها نادیده گرفته می‌شد. این رفتارها با وجود این که در ارزیابی­های سنتی عملکرد شغلی به طور ناقص اندازه گیری می‌شدند و یا حتی گاهی اوقات مورد غفلت قرار می‌گرفتند، اما در بهبود اثربخشی سازمانی مؤثر بودند ( بینستوک و همکاران، 2003). محققان سازمانی این اعمال را که در محل کار اتفاق می‌افتد، این گونه تعریف می‌کنند:

رفتار شهروندی سازمانی عبارت است از «مجموعه­ای از رفتارهای داوطلبانه و اختیاری که بخشی از وظایف رسمی فرد نیستند، اما با این وجود توسط وی انجام و باعث بهبود مؤثر وظایف و نقش­های سازمان می­شوند.»( اپلباوم، 2004).

بولینو، ترنلی و بلودگود (2002) رفتار شهروندی سازمانی را به عنوان میل و انگیزه کارکنان در فراتر رفتن از الزامات رسمی شغل به منظور یاری کردن یکدیگر، همسو کردن منافع فردی با منافع سازمانی و داشتن علاقه ای واقعی نسبت به فعالیت­ها و مأموریت­های کلی سازمان تعریف کرده اند. آنان بر این عقیده هستند که رفتارهای شهروندی به طور کلی دارای دو خصیصه عمومی هستند: اولاً آنها به طور مستقیم قابل تقویت نیستند (به عنوان مثال، نیازی نیست که آنها از جنبه فنی بخشی از شغل یک فرد باشند) و ثانیاً آنها ناشی از تلاش­های ویژه و فوق العاده­ای هستند که سازمان به منظور دستیابی به موفقیت، از کارکنانش انتظار دارد( کورکماز و ارپکل، 2009).

بخشی از تحقیقات انجام شده:

 – آغاز و نگین تاجی(1392)، در تحقیقی با هدف « اعتماد درون سازمانی: عاملی کلیدی در جهت تسهیم واقعی دانش» فرضیه های این پژوهش با استفاده از پرسشنامه در خبرگزاری ایسنا که اکثر کارکنان آن را نیروی کار دانشی و متخصصین تشکیل می دهند به آزمون گذارده شده اند. براساس نتایج این پژوهش، اعتماد درون سازمانی بر رفتارهای تسهیم دانش درون واحدی و میان واحدی مؤثر است. البته شدت این رابطه درباره تسهیم دانش خود را با اعضای شایسته تر واحد خود تسهیم کنند، اما از اینکه دانش خود را در اختیار اعضای سایر واحدها بگذارند چندان هراسی ندارند. نکته مهم این بود که افراد با سابقه مدیریتیبیشتر کمتر تمایل به در اختیار دیگران گذاشتن دانش خود داشتند.

 – یان، دیویسون و مو (2013)، در پژوهشی با هدف بررسی« شکل گیری خلاقیت کارکنان » طبق نظریه ادراک از خود و پیوستن به این اصل که به اشتراک گذاری دانش منجر به تسهیل خلق دانش می شود، داده های جمع آوری شده از میان 232 کاربران وب، متوجه شدیم که هر به دنبال دانش بودن، منجر به خلاقیت بیشتر در کار است.

فهرست مطالب:

رفتار شهروندی سازمانی

2ـ1ـ2ـ ویژگی های کلیدی رفتار شهروندی

2ـ1ـ3ـ عناصر رفتار شهروندی

2ـ1ـ4ـ مؤلفه های رفتار شهروندی سازمانی

2ـ1ـ5ـ عوامل تاثیرگذار بر رفتار شهروندی سازمانی

2ـ1ـ6ـ پیامدها و نتایج رفتار شهروندی سازمانی

پیشینه تجربی

2-4-1- تحقیقات انجام شده مرتبط با پژوهش در داخل کشور

تحقیقات انجام شده مرتبط با پژوهش در خارج از کشور

منابع


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

پکیج (پروتکل) شناخت درمانی گروهی

پکیج (پروتکل) شناخت درمانی گروهی

پکیج (پروتکل) شناخت درمانی گروهی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 22
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پکیج های درمانی روانشناسی

توضیحات کامل

پکیج (پروتکل) شناخت درمانی گروهی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

توضیحات ابتدایی

 

آماده سازی در 12 جلسه درمانی

طراحی شده به صورت آموزش گروهی

آماده شده در  22  صفحه (فونت B lotus)

فرمت فایل : ورد (word) با فرمت  doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد و قابل ویرایش

دارای رفرنس معتبر و به شیوه    APA

 

توجه : متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به همین صورت است. چنانچه شرح جلسه اینجا آورده شده باشد، یعنی فایل دریافتی نیز حاوی شرح جلسات است.

 

فهرست مطالب

جلسه ي اول
جلسه ي دوم
جلسه ي سوم
جلسه ي چهارم
جلسه ي پنجم
جلسه ي ششم
جلسه ي هفتم
جلسه ي هشتم
جلسه ي نهم
جلسه ي دهم
جلسه ي يازدهم
جلسه ي دوازدهم
مبانی نظری و تاریخچه درمان شناختی
رویکرد شناختی – رفتاری
تکنیک های شناختی 
مراحل دخیل در تشخیص و تغییر باورهای اساسی عمیق 
تغییر باورهای اساسی
ارزیابی شواهد
حذف شواهد حمایتی باور های هذیانی 
آزمون واقعیت 
منبع

 

نمونه جلسات که در این پروتکل وجود دارد

جلسه ي اول

1-    خوش آمد گويي
2-    توضيح قوانين گروه
3-    توضيح تعامل فرايندهاي فيزيولوژيكي، شناختي و رفتاري
4-    آشنايي شركت كنندگان با مولفه هاي شناختي واكنش هاي هيجاني
5-    شناسايي افكار سطحي اوليه كه بين واقعه و واكنش هيجاني قرار مي گيرند و نوشتن آنها در جدول سه ستوني رويداد فعال ساز (A) باورها يا افكار (B)و پيامد و واكنش هيجانی (A)

تكاليف: نوشتن ده مورد از بدترين حوادث زندگي خود با استفاده از توالي A-B-C

جلسه ي دوم

1-    يادگيري جنبه هاي نظريه هاي شناختي افسردگي، اضطراب و خشم؛
2-    آشنايي با افكار خودآيند
3-     آشنايي با تحريف هاي شناختي و شناسايي آنها در تفكر خود
4-    شناخت مقاومت هاي احتمالي در برابر درمان و طراحي راهبردهايي براي مقابله با اين مقاومت ها

تكاليف: شناسايي افكار خودآيند و ثبت آنها در برگه ي .A-B-C دسته بندي عقايد و نوشتن بدترين A-B-C ، روزانه.
 

چرا اعتماد به ما ؟
وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

گزارش کارآموزی مکانیک در کارخانه تولید قطعات خودرو شتاب کار

گزارش کارآموزی مکانیک در کارخانه تولید قطعات خودرو شتاب کار

گزارش کارآموزی مکانیک در کارخانه تولید قطعات خودرو شتاب کار در 39 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 39
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی مهندسی مکانیک

توضیحات کامل

گزارش کارآموزی مکانیک در کارخانه تولید قطعات خودرو شتاب کار در 39 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

مقدمه 
آشنايي با شركت شتاب كار
فعاليت‌هاي شركت توليدي شتاب كار در چهاركارخانه 
تاريخچه پروژه SPC در شركت شتاب كار
مراحل انجام پروژه SPC درشركت شتاب كار
نياز به انجام پروژه SPC در سازمان
تشكيل كميته اجرائي و مهندسي
انتخاب فرآيندي كه بيشترين ضايعات را داراست
تهيه زمانبندي اجراي پروژه به منظور استفاده بهينه از زمان
امكان‌سنجي اقتصادي پروژه
ايجاد سيستم جمع‌آوري و تحليل اطلاعات
آموزش كليه پرسنل و افراد مرتبط با SPC 
شناسائي و مستندكردن مراحل انجام كار
ثبت تغييرات و تأثيرات تغييرات درفرايند
تدوين دستورالعملهاي لازم در SPC
تهيه و تدوين راهنماي استفاده از ابزارهاي هفتگانه
تهيه و بررسي آمار ضايعات
تهيه نمودار پاراتو و شناسائي مراحل اساسي منجر به ضايعات
تهيه نمودار فرآيند علميات
شناسائي حدود كنترلي مشخص‌هاي كيفي و تعيين مشخصات بحراني
مشخص كردن ابزار اندازه‌گيري و حصول اطمينان از دقت ابزار (تست IC)
تهيه نمودار RUN CHART و اعمال حدود USL و LSL 
تحليل نمودار روند وشناسائي اقدامات اصلاحي
انجام اقدامات اصلاحي
تهيه نمودارهاي كنترلي مناسب
نتايج بدست آمده از انجام پروژه SPC 
كنترل فرآيند آماري (SPC)
تعريف كنترل فرآيند آماري (SPC) 
تفاوت كنترل فرآيند آماري با بازرسي
علل ايجاد نوسان
مراحل پياده سازي SPC
نياز به انجام پروژه SPC در سازمان
تشكيل كميته اجرائي
وظايف رهبر يا مسئول تيم
وظايف دبير جلسه
وظايف هدايت كننده
وظايف وقت نگهدار
انتخاب فرآيندي كه بيشترين ضايعات را داراست
تهيه زمانبندي اجراي پروژه بمنظور استفاده بهينه از زمان 
تدوين دستورالعمهاي لازم براي اجراي SPC
آموزش كليه پرسنل و افراد مرتبط با SPC
ايجاد سيستم جمع‌آوري و تحليل اطلاعات
تهيه و بررسي آمار ضايعات
تهيه نمودارهاي روند و اعمال حدود USL و LSL 
تحليل نمودار روند و شناسائي اقدامات اصلاحي
انجام اقدامات اصلاحي
بررسي اثربخشي اقدامات اصلاحي انجام شده
تهيه نمودارهاي كنترلي مناسب
بررسي تحت كنترل بودن فرآيند
محاسبه قابليت فرآيند
تدوين سيستم انگيزشي در راستاي اهداف SPC 
نمودارهاي كنترلي
نمودار ميانگين و برد   
نمودار ميانگين و انحراف معيار 
نمودار ارقام تكي و برد متحرك 
نمودار كنترل درصد اقلام معيوب 
نمودار كنترلي تعداد عيوب 
نمودار متوسط درصد عيوب 
جمع‌بندي


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

پکیج (پروتکل) آموزش راهبردهای شناختی یادگیری

پکیج (پروتکل) آموزش راهبردهای شناختی یادگیری

پکیج (پروتکل) آموزش راهبردهای شناختی یادگیری در 20 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

مشخصات فایل

تعداد صفحات 20
حجم 30 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پکیج های درمانی روانشناسی

توضیحات کامل

پروتکل (پکیج) گروهی آموزش راهبردهای شناختی یادگیری در 20 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

توضیحات ابتدائی

آماده شده در 10 جلسه درمانی

بصورت آموزش گروهی و فردی و دارای توضیحات کامل هر جلسه

20  صفحه ورد

قابل ویرایش با فونت B lotus سایز 14 و فاصله خطوط 1.5

دارای رفرنس معتبر و به شیوه APA

 

توجه : متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به همین صورت است. چنانچه شرح جلسه اینجا آورده شده باشد، یعنی فایل دریافتی نیز حاوی شرح جلسات است.

 

فهرست مطالب

جلسه اول: معرفی جلسات آموزش راهبردهای شناختی

جلسه دوم: نقشه مفهومی

جلسه سوم: بسط و گسترش عبارات و کلمات و جملات

جلسه چهارم: تجسم

جلسه پنجم: آموزش قوت و ضعف یادگیری دیداری

جلسه ششم: تداعی و تقطيع

جلسه هفتم: مورد سؤال قرار دادن خود و پیگردی

جلسه هشتم: خط کشدن زیر عبارات و جملات و سرنخ دهی

جلسه نهم: استفاده از یادیار و صدای کلمات

جلسه دهم: بحث و نتیجه گیری

نمونه ای از جلسات که در این پروتکل وجود دارد

جلسه اول

موضوع جلسه: برقراری ارتباط و معرفی اعضا به یکدیگر

اهداف جلسه:

۱- آشنایی و معرفی اعضاء

۲- بیان اهداف جلسات

۳- بازخورد و بحث در مورد موضوع جلسه

۴- ارائه تكليف

روش اجرا جلسه با سلام و احوالپرسی شروع می شود. بعد از برقراری ارتباط و خوش آمدگویی به دانش آموزان برای آنها تشریح می شود که هدف از این جلسات بهبود عملکرد تحصیلی آنهاست. بدین منظور ده جلسه به صورت هفته ای سه بار و به مدت یک ساعت طراحی شده است و دانش آموزان در طول این ده جلسه با یکدیگر در جلسات شرکت می کنند.

سپس وظایف دانش آموزان بیان می شود که عبارت است از:

شرکت به موقع در جلسات، عدم غیبت، حضور فعال در جلسات، انجام دقیق تمرین ها و تکالیف.

روانشناس از دانش آموزان می خواهد احساس خود را از حضور در جلسات بیان نمایند و شرایطی که باعث می شود بهتر بتوانند در جلسات شرکت کنند و بهترین استفاده از آن را ببرند بیان نمایند. سپس پیش آزمون به اجرا در می آید.

تکلیف: نقاط مثبت و منفی خود را در کلاس بیان نمایند و چه عواملی باعث عدم استفاده آن ها از بحث های جلسات می شود را یاداشت و مطرح نمایند.

بازخورد:

در ادامه از دانش آموزان در مورد جلسه اول بازخورد دریافت می شود که شامل سؤالات زیر است:

1- آیا مواردی که در جلسه بیان شد برای شما اهمیت داشت؟

۲- در جلسه امروز چقدر احساس کردید که می توانید به روانشناس اعتماد کنید؟

۳- چه احساسی در مورد این جلسات دارید؟

جلسه دوم

موضوع جلسه: راهبرد تکرار و مرور ذهنی

اهداف جلسه: 1- آموزش راهبرد تکرار و مرور ذهنی

۲- چگونگی استفاده از تکرار و مرور ذهنی

٣- توانایی بکارگیری تکرار و مرور ذهنی

روش اجرا

در شروع جلسه، از جلسه قبل بازخورد دریافت می گردد. بررسی تکالیف انجام شده در خانه و رفع مشکلی که با آن در انجام تکلیف در خانه با آن روبرو بوده اند. سپس به توضیح اینکه تکرار عامل مهمی در حفظ و نگهداری اطلاعات در حافظه کوتاه مدت است و از زوال اطلاعات بر اثر گذشت زمان جلوگیری می کند و تکرار باعث فعال نگه داشتن اطلاعات در حافظه کوتاه مدت می شود. مثلا به دانش آموزان یاد داده می شود در کلمه، اصطلاح با جمله ای که مشکل دارند آن را تا ده بار با خود تکرار کرده و پنج بار آن را از لحاظ ذهنی مرور نمایند.

لیستی جهت تمرین دانش آموزان تهیه و در اختیار آنان قرار داده می شود تا به وسیله آن تمرینات خود را انجام دهند و تمرینات آنان بصورت یک.

 

چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

گزارش کارآموزی عمران در پروژه مسکونی 8 واحدی

گزارش کارآموزی عمران در پروژه مسکونی 8 واحدی

گزارش کارآموزی عمران پروژه مسکونی 8 واحدی در 35 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 35
حجم 8 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی مهندسی عمران

توضیحات کامل

گزارش کارآموزی عمران پروژه مسکونی 8 واحدی در 35 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

فهرست مطالب

مقـدمـه
دستورالعملهاي حفاظتي و ايمني کارگاه هاي ساختماني
آشنايي کلي با مکان کار آموزي
پاك سازي
خاکبرداری
پـيـاده كـردن نـقـشـه
قـالـب بـنـدي فنداسيون
بـتـون مگــر
آرماتوربندي
نحوه ي آرماتوربندي
خم کردن آرماتور
علت استفاده فولاد و ميل گرد در ساختمانها و پي
بتن ريزي فنداسيون
طرح اختلاط بتن
سقف


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی

مبانی نظری ادراک تعارض کار- خانواده

مبانی نظری ادراک تعارض کار- خانواده

مبانی نظری ادراک تعارض کار خانواده در 10 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 10
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری ادراک تعارض کار خانواده در 10 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 10 صفحه فارسی شامل مبانی نظری و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 2015 به قبل

– پیشینه تحقیق ندارد

– شامل 9 صفحه متن و 1 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

تعریف تعارض کار- خانواده
زمینه های مورد بحث در رابطه با ارتباط کار و خانواده
رابطه بین زندگی کاری و خانوادگی
انواع خانواده های کارمحور
انواع تعارض کار- خانواده
انواع تعارض کار- خانواده از نظر گرینهاوس و بیوتل
فهرست منابع

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

تعارض کار- خانواده نوع ویژه ای از تعارض بین نقش هاست که فرد را به طور هم زمان با تقاضاهای متفاوت و ناسازگار ناشی از مسئولین های کاری و خانوادگی درگیر می سازد. بدین معنا که هرگاه افراد قادر به انجام دادن هم زمان وظائف شغلی و خانوادگی خود نشوند، دچار تعارض بین نقش های خانوادگی و شغلی شده اند؛ این نوع تعارض به تعارض کار- خانواده معروف است. تعریف تعارض کار- خانواده دال بر یک رابطه دوسویه بین زندگی کاری و خانوادگی است؛ بدین معنی که تعارض ممکن است در هر یک از دو حوزه ایجاد شود.


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود


مطالب تصادفی